Archivi tag: Marco Benini

26 maggio 2013

Cosa innesca l’ira?

L’innesco dei processi reattivi, che sono alla base dello stato di sofferenza degli uomini, possono essere osservati e, nel tempo, compresi. La comprensione del “come” si attivano e alimentano questi circuiti, porta al loro disinnesco, distendendo le tensioni interiori e … Continua a leggere

Pubblicato in Scoprire | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento
14 maggio 2013

Modificabilità comportamentale e plasticità neuronale

L’Homo Sapiens si distingue da tutti gli altri animali per intelligenza e capacità di adattamento, abilità che prevedono una certa modificabilità comportamentale e, si suppone, anche una certa dose di plasticità neuronale. Sta di fatto

Pubblicato in Conoscere | Contrassegnato , , , , , , , | Lascia un commento
29 novembre 2012

International forum for child welfare

Si è chiuso oggi a Napoli l’International Forum For Child Welfare, una tre giorni di lavori che ha prodotto un documento che suona come un vero e proprio monito per ONU e UE. I nostri ragazzi rappresentano un’enorme potenziale creativo … Continua a leggere

Pubblicato in Progettare | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento
27 novembre 2012

Le competenze relazionali nei contesti interculturali d’emergenza

Napoli, 27 novembre – Nell’ambito dell’International Forum for Child Welfare, ho tenuto per Fondazione Paoletti un workshop sulle competenze emotive e relazionali nei contesti interculturali

Pubblicato in Amare | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento
6 novembre 2012

Con il Garante Nazionale per l’Infanzia, SGUARDI OLTRE

All’interno della Conferenza Nazionale ‘Sguardi Oltre’, ho avuto il piacere di tenere, per Fondazione Paoletti, un intervento sul diritto alla partecipazione nell’era metropolitana. Alla conferenza hanno partecipato Vincenzo

Pubblicato in Scoprire | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento
14 agosto 2012

La nostra mente? E’ un alveare, una ricerca lo dimostra

Istintivamente si capisce che le api hanno qualcosa da insegnare. Forse per la ricchezza dei loro prodotti, per l’organizzazione sociale, per il loro essere laboriose e pacifiche. Comprendere però in modo lineare

Pubblicato in Conoscere | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento
10 agosto 2012

Periferie ed educazione. Un articolo per PiattaformaInfanzia

Il diritto alla Partecipazione è contenuto negli articoli 12, 13, 14 e 15 della Convenzione sui diritti dell’infanzia redatta nel 1989 dall’ONU e ratificata dall’Italia nel 1991. La convenzione fa parte dei diritti fondamentali

Pubblicato in Conoscere | Contrassegnato , , , , , , , | Lascia un commento
6 agosto 2012

Rilanciare la crescita con lo sviluppo di ‘nuove skills’

Le competenze (skills) sono una risorsa chiave della crescita economica di ogni Paese. La OECD Skill Strategy pone particolare enfasi sul ruolo della conoscenza come motore di crescita e sviluppo per le economie avanzate

Pubblicato in Progettare | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento
2 agosto 2012

Pedagogika, pubblica Scuole nel Mondo

L’esperienza di Scuole nel Mondo è stata pubblicata su Pedagogika, trimestrale di educazione, formazione e cultura fondato nel ’97. Il numero di questo trimestre è dedicato ai Diritti negati, quelli che per noi ‘non hanno nemmeno più il sapore dei

Pubblicato in Scoprire | Contrassegnato , , , , , , , , , | 1 commento
22 giugno 2012

Ai nostri figli: nuovi talenti, capacità e intelligenze

Nasce InfinitoPuntoZero, una Fondazione regionale, un contenitore nobile per un progetto ambizioso e realizzabile. Un progetto cui sono stato invitato a partecipare, un progetto cui collaboro perché ci credo, credo nelle idee

Pubblicato in Amare | Contrassegnato , , , , , , , , , , , | Lascia un commento
5 maggio 2012

Il ‘Fil’ del Bhutan alla Stanford University: occidente e felicità

Economia, educazione e media sono in stretto collegamento: fin qui con uno sforzo di evasione dal tran-tran quotidiano ci si può arrivare. Ma il ‘Fil’ può essere il volano di un Paese? A questa domanda

Pubblicato in Progettare | Contrassegnato , , , , | Lascia un commento
25 aprile 2012

Cosa rende grande un’esperienza d’apprendimento?

Tutti saremmo entusiasti se potessimo garantire ai nostri figli il miglior insegnante del mondo. Cosa rende alcuni insegnanti così interessanti? Sono molto bravi a spiegare idee complesse e trovano sempre nuovi

Pubblicato in Scoprire | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento